"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón" (H.G. Hendricks)
lunes, 7 de febrero de 2011
Los alumnos que practican más la lectura digital tienen mejor rendimiento escolar
El informe PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los alumnos) referido a 2009, -publicado recientemente- revela que los alumnos que practican más la lectura digital en sus diferentes formas obtienen un rendimiento mejor que los que apenas la ejercitan.
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